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Diagrama
141 TEMAS
TÁCTICOS: ATAQUE EN LA OCTAVA FILA II VEINTICINCO
RAZONES POR LAS CUALES EL AJEDREZ DEBE ESTAR EN LAS ESCUELA A partir de este diagrama
iremos publicando, en cada uno de ellos, una razón por la que el ajedrez debe
estar en las escuelas. Espero que sea de su
interés. ¿POR
QUÉ ES CONVENIENTE QUE EL AJEDREZ ESTÉ EN LAS ESCUELAS? ¿QUÉ
BENEFICIOS ACARREA AL ALUMNADO LA PRÁCTICA DE AJEDREZ? ¿Qué
puede aportar el ajedrez a las escuelas? ¿Por qué se incluye frecuentemente
como actividad recomendable para los estudiantes? Son preguntas contestadas
hace ya mucho tiempo, sobre las que se ha alcanzado un amplio consenso debido a
las múltiples investigaciones y experiencias llevadas a cabo relacionadas con
el ajedrez con el fin de comprobar capacidades, habilidades y valores de diferentes
tipos que el ajedrez fomenta en aquellas personas que lo practican. Podemos
contestar a estas y otras preguntas relacionadas con el tema del ajedrez como
herramienta educativa comentando algunas de las aportaciones que el ajedrez
genera en quienes lo practican. 1.
Mejora la
capacidad de ADAPTABILIDAD: durante el transcurso de una partida se
presentan múltiples situaciones inesperadas, que exigen al jugador adaptar sus
estrategias de acuerdo a la nueva situación en el tablero de juego utilizando
para ello diferentes tácticas. "Petrosian
posee el talento más original y genuino de todos nuestros grandes maestros. Un
talento sorprendente: sitúa sus piezas con tal clarividencia que todos los
ataques sobre ellas encuentras grandes dificultades. Tiene un fino y raro
estilo, a los que es muy difícil adaptarse. Yo
no supe hacerlo y perdí mi match contra él” (Mikhail Botvinnik,
cuando perdió el Campeonato Mundial de 1963) La posición del diagrama
corresponde a una partida jugada en EE.UU., en 1958, entre J. Boastner vs Paterson. Con el tema táctico de "ATAQUE EN LA OCTAVA FILA",
J. Boastner, conductor de las piezas blancas y que le corresponde jugar
consigue el abandono de Paterson ante el mate que se le avecinaba. La partida se desarrolló de
la siguiente forma: 1.- Las blancas dan jaque
con la dama capturando a la torre. Y las negras abandonaron (
Si 1. Rxf8; 2. Ac5+, Rg8; 3. Te8#) Hubiese sido un mate de torre
con la ayuda de rey encerrado.
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