Diagrama
155 TEMAS
TÁCTICOS: ENROQUE DEBILITADO II VEINTICINCO
RAZONES POR LAS CUALES EL AJEDREZ DEBE ESTAR EN LAS ESCUELA Seguimos publicando una
razón por la que el ajedrez debe estar en las escuelas. Espero que sea de su
interés. 15. Favorece la iniciativa: durante la partida,
algunas veces tienes que defender y otras veces debes tomar la iniciativa de
atacar. El ajedrez enseña a los alumnos más tímidos a ser revulsivo y tomar
iniciativa. "Cuando
tengo las blancas gano porque tengo la iniciativa y
cuando tengo las negras gano porque soy Bogoljubow” (BOGOLJUBOW EFIM) "El
jugador que tiene la iniciativa debe atacar; de
lo contrario, corre el riesgo de perderla” (STEINITZ
WILLIAM) "Quien lleva la iniciativa, tiene ventaja” (LOUIS CHARLES LA BOURDONNAIS) "Tener la iniciativa supone llevar cierta ventaja; por ello, si
el contrincante la pierde, hay que tomarla y mantenerla todo el tiempo posible.
¡Hay que ser decidido; si se tiene el propósito de hacer un movimiento hágase!
Que la experiencia es la madre de la ciencia. Muchos idean una maniobra y la
dan por buena; pero, luego, vacilan en realizarla. ¡No, no se debe vacilar en
lo que nos parece conveniente y acertado! (JOSÉ RAÚL CAPABLANCA) La posición del diagrama
corresponde a una partida jugada en Bucarest, en 1994, entre Michail Brodsky vs
Jens Uwe Maiwald. Con el tema táctico de "ENROQUE DEBILITADO", Michail
Brodsky, conductor de las piezas blancas y que le corresponde jugar consigue el
abandono de Jens Uwe Maiwald ante la pérdida de material. La partida se desarrolló de
la siguiente forma: 1.- Las blancas atacan con la
torre capturando al alfil. El peón captura a la torre. 2.- La dama se coloca en "e1".
Las negras defienden con la dama en "f4" 3.- El alfil captura al
peón dando jaque. El rey huye a "h8". 4.- Las blancas atacan con
la torre en "g4".
Las negras abandonaron ante el mate que se avecinaba. Hubiese sido un mate de
dama con la ayuda de una torre. http://www.elajedrezenlaescuela.com
|