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Diagrama
161 TEMAS
TÁCTICOS: DESVIACIÓN DE LA PIEZA DEFENSORA XI VEINTICINCO
RAZONES POR LAS CUALES EL AJEDREZ DEBE ESTAR EN LAS ESCUELA Seguimos publicando una
razón por la que el ajedrez debe estar en las escuelas. Espero que sea de su
interés. 21. Ayuda a aprender a reflexionar, planificar y prevenir: en cada movimiento el jugador debe reflexionar sobre todas las jugadas posibles y los ataques que
puede recibir de modo que pueda anticiparse a las respuestas del contrario y
tener prevista con antelación todos los posibles ataques y defensas. Se pueden distinguir varias etapas. 1.
Identificación
del problema. 2.
Desarrollo
de alternativas. 3.
Elección
de la alternativa más conveniente. 4.
Ejecución
del plan. "A
la estrategia concierne la fijación de una meta y la formación de planes para alcanzarla. A la táctica compete la
ejecución de esos planes." (MAX EUWE) "El
ajedrez facilita la formación de actitudes positivas y contribuye de forma
también positiva al éxito y a la mejora del pensamiento crítico, la capacidad
de resolución de problemas, muestra el valor del estudio, mejora la autoestima,
ejercita la habilidad para la gestión del tiempo y la planificación
cuidadosa de proyectos.” (FERRÁN GARCÍA GARRIDO) "El tiempo que utiliza vuestro adversario en reflexionar, es un homenaje que él os rinde”. (FRANÇOIS PHILIDOR) "Es
mejor realizar un plan aunque sea malo, que
jugar sin plan”. (AFORISMO
AJEDRECÍSTICO) "De
la misma manera que un doctor debe tener una imagen clara de cualquier estado
patológico para planear un tratamiento, el
jugador de ajedrez debe trazar un plan de
acuerdo con las características de la posición”. (MAX
EUWE) "Un
mal plan es mejor que no tener ningún plan”. (FRANK MARSHALL) La posición del diagrama
corresponde a una partida jugada en Hungría, en 1988, entre Emil Szalanczy vs
Zoltan Vancsura. Con el tema táctico de "DESVIACIÓN DE LA PIEZA
DEFENSORA", Emil Szalanczy , conductor de las piezas blancas y que le
corresponde jugar consigue el abandono de Zoltan Vancsura ante el mate
imparable. La partida se desarrolló de
la siguiente forma: 1.- Las blancas atacan con
la dama en la columna "f" Las negras abandonaron ante el mate que se avecinaba. (Si
1. ...Txf7; 2. Txe8# y si 1. ...Txd8; 2. Axg7#) Hubiese sido un mate de torre con rey encerrado. O hubiese sido un mate de alfil ayudado por la dama. http://www.elajedrezenlaescuela.com
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